EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

"El circo de las mariposas" es un cortometraje ideal para trabajar en una tutoría de la ESO. Se presta a un debate muy amplio y con multitud de posibilidades. Por eso, yo solo me he centrado en reflexionar sobre los sentimientos que se pueden observar a lo largo del corto y en el consejo que Méndez le da al protagonista Will. 

Se puede decir que es una propuesta bastante general, de hecho, se podría profundizar más en el concepto de alteridad, de rechazo hacia lo diferente, reflexionar sobre lo que consideramos "diferente" y "normal", trabajar aspectos sobre discapacidad, etc. E incluso añadir algún documento (texto, documental, reportaje...) acerca de alguno de estos aspectos.

Debemos recordar que siempre que llevemos una actividad al aula hay que tener en cuenta previamente el tiempo del que disponemos, el alumnado que tenemos delante , el nivel y el contenido que queremos trabajar. En mi caso, estas preguntas eran suficientes para una tutoría de 2º de la ESO y se adecuaba al tiempo del que disponía pero, como ya he dicho, es un corto que da para mucho. 

  El Circo de Las Mariposas

BERNARDINO de Ana María Matute

El relato "Bernardino de Ana María Matute es muy interesante para trabajar en clase con alumnos de primer ciclo de la ESO. En primer lugar, porque es una historia tierna y conmovedora y, en segundo lugar, porque ésta nos permite acercarnos a temas como el bullying y reflexionar sobre dicho concepto y los sentimientos que se ven envueltos en este tipo de violencia. 

 Para profundizar más en este relato, Juana Castillo en su blog personal escribe una reflexión más extensa sobre el mismo que puede servirnos de ayuda para llevar el texto a clase. 

  Comprensión y Reflexión Sobre Bernardino Ana Maria Matute

Antología sobre el Modernismo y la Generación del 98

En esta antología recopilo algunos textos que me parecen interesantes para ejemplificar estos dos movimientos con actividades de audición y visionado de algunos poemas y con actividades de redacción y expresión oral:

Antologia Modernismo y Generacion 98 by celiacd

Antología vanguardias y generación del 27

Hace un año publiqué una antología sobre la generación del 27 que he ampliado con las vanguardias y la mejora o ampliación de algunas actividades:

antologia generacion 27 by celiacd

Para trabajar el mito de Hércules en cultura clásica o en latín de 4º, podemos usar el siguiente vídeo del Canal de Historia y trabajar con una guía de comprensión como la siguiente:

PREGUNTAS DE COMPRESIÓN SOBRE EL VÍDEO DE HÉRCULES

1.- Hércules es un héroe que sufre. Su padre es el dios ______________

2.- Hera, mujer de Zeus es muy _________________ porque su marido es un _________________

3.- ¿Qué envía Hera a la cuna de Hércules para matarlo? ¿Lo consigue?

4.- ¿Qué atrocidad comete Hércules? ¿Se arrepiente? ¿Qué decide hacer el héroe para redimirse?

5.- En un momento dado, nuestro protagonista decide ir a preguntar a una profetisa ¿cómo se llama ésta?

6.- ¿Qué función tiene realizar los doce trabajos?

7.- ¿Qué rey le pone a prueba?

8.- Los cuatro primeros trabajos tienen que ver con animales:

a)      Primer trabajo: indica de qué animal se trata, cómo consigue matarlo y qué hace con su piel.

b)      Segundo trabajo: explica qué es una hidra, cómo consigue matarla y de dónde proviene la palabra “tóxico”.

c)       Tercer trabajo: Indica el animal.

d)      Cuarto trabajo: Indica el animal.

9.- En el quinto trabajo ya no se enfrenta a animales. Indica cuál es su tarea y cómo consigue realizarla.

10.- ¿Qué funda Hércules?

11.- ¿Qué número de pie calzaba Hércules?

12.- En el sexto trabajo debe enfrentarse a ________________________

13.- En el séptimo trabajo debe enfrentarse a un minotauro ¿Adónde debe ir? _____________

14.- En el octavo trabajo debe acabar con ________________ cuyos caballos comían carne humana.

15.- En el noveno trabajo Hércules masacra a una tribu de mujeres ¿Cómo se llamaban y qué les roba?

16.- En el décimo trabajo, debe enfrentarse a un monstruo ¿cómo es este?

17.- Hércules parte una montaña ¿dónde se encuentra ésta? ¿Qué separaba esta montaña? ¿Qué son las columnas de Hércules?

18.- En el undécimo trabajo, debe robar manzanas de oro que simbolizan el matrimonio entre Hera y Zeus ¿a qué episodio bíblico se parece este trabajo? Para realizar este trabajo ¿a quién pide ayuda? ¿a qué se dedicaba este titán?

19.- Finalmente, en el duodécimo trabajo, ¿para qué debe bajar Hércules al Hades?

20.- Sin embargo, al terminar los doce trabajos, Hércules no se siente redimido ¿qué hace para purificar su alma? ¿Dónde va su alma una vez muerto? ¿a qué episodio bíblico se parece esta última parte del mito?